家(jia)校(xiao)聯合

家(jia)校(xiao)聯合

定(ding)制學習計劃式下聘，個性化提升方(fang)案本宗最，定(ding)時bei)ding)期與家(jia)長溝通战败，實時調整教學方(fang)法(fa)人升。因材(cai)施教于爆发
，因階段施教口无
，因情況施教上线时
。

三(san)位一體教學

三(san)位一體教學

面授可怕地、圖書都敲、網(wang)校(xiao)三(san)位一體上摘
，構建(jian)教育(yu)產品完(wan)整鏈條说整
，形成教學教研(yan)完(wan)整體系抱琴淡
。彰顯實力的同(tong)時bao)　匾　氖怯行?餼雋順chang)面臨(lin)的教學體系不明確精瘦

、教材(cai)亂用贪财样
、教育(yu)風格不統一犯难些、無法(fa)利用學生碎片化時間等問題他几句。

教師嚴(yan)格選(xuan)拔

教師嚴(yan)格選(xuan)拔

教師隊伍來自九大美院(yuan)和(he)各大重點院(yuan)校(xiao)的優秀畢業生公文中
，層層篩選(xuan)炒人，擇優錄取长鞭。在非集訓期間人豪爽，設置mei)淌ε嘌擔　憂顆嘌蹈倫zhuan)業dao)ji)能亲切。通過(guo)考ji)俗zhuan)業能力和(he)綜合素質狐狸显，來達到教師技(ji)能的實時更新平衡，保(bao)持zhi)咚　澆萄?/p>

五大課(ke)程研(yan)發(fa)中心(xin)

五大課(ke)程研(yan)發(fa)中心(xin)

針對九大美院(yuan)和(he)tui)　段wei)的重點高校(xiao)心贼人
，進行教學研(yan)究和(he)課(ke)題開(kai)發(fa)打擂，制定(ding)詳盡的教學與考試方(fang)案一御，提升學生的學習技(ji)巧影想，減(jian)輕應試壓力坚硬他。